细河区体育教育发展年度报告

日期: 2022-05-12 浏览量:186 来源:区教育和文化旅游局 责任编辑:徐杨 文字大小:

认真贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》(中发办202036号)《关于转发辽宁省教育厅办公室关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》(辽教办〔2021〕148号)文件精神,中小学要切实提高思想认识,全面贯彻党的教育方针,紧扣立德树人根本任务,确保开齐开足体育与健康课程充分认识加强中小学生体质健康管理工作意义,提高学生体育与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力。

一、学校体育工作

1.深化教学改革。体育教学改革的核心是要做到教会、勤练、常赛。抓好体育课程建设,达成国家课程标准目标要求,是我们工作的重点。学校要结合国家课程、地方课程设计好本校的校本课程,做到体育要教会“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”,着力提升学生核心素养。 在“勤练”上,学校体育除了课堂教学之外,还要组织经常性的课余训练,鼓励体育教师布置家庭作业,让学生巩固课堂上学到的知识和技能,增强体能。在“常赛”上,要把面向人人的体育竞赛作为课程内容的重要组成部分,将以往体育竞赛只是少数人的“专利”,改为“面向人人”,要求每一位学生都要参与。

2.确保开齐开足体育与健康课程。 细河区教文旅局严格执行课程计划,按照国家统一标准,要求各校开足、开齐体育课。
要求学校准确把握课程标准,规范执行国家课程标准、辽宁省课程设置方案,以及教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》,不得变相挤占体育与健康学科课程。严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求。小学一至二年级每周4课时,小学三至六年级和初中每周3课时。鼓励有条件的学校每天开设1节体活课。中小学校在每两周的体育与健康课时内要安排1节健康教育课。

3.保障学生活动时间。着力保障学生每天校内1小时体育活动时间。中小学校在没有体育课的当天要安排1节体活课,每天要统一安排30分钟的大课间体育活动,鼓励有条件的学校上、下午各安排一次。充分利用兴趣小组、社团、训练队和下午三点半课后服务时间,有计划、有组织地开展体育锻炼和课余训练。着力保障学生每天校外1小时体育活动时间。中小学校要布置学生体育家庭作业,并加强指导,提供优质的锻炼资源,促进学生养成终身锻炼的习惯。

4.要配齐配强师资。体育教师依然短缺,专职率不高。全区有体育专职教师96人,兼职教师18其中小学体育专职教师40人兼职教师6人、中学体育专职教师22人,兼职教师6、中职体育专职教师4,兼职教师2九年一贯制学校体育专职教师8
  这些实际情况将严重制约着学校体育工作的开展。体育教师年龄结构偏大,很多年内很少补充新体育教师,体育教师平均年龄达到40岁以上。并且体育教师知识、技能体系落后,严重影响教学质量。体育教师技能培训薄弱。

体育美育劳动教育教师队伍建设任重道远,解决教师不足的问题,短期内可以采取专兼结合、政府购买服务等临时措施,通过购买服务,引进一些体育俱乐部、文艺团体等社会组织进入学校,帮助学校提升体育艺术教学和训练水平。要配齐必要的劳动教育专任教师及兼任教师,可聘请劳动模范、企业技术能手、专业技术人员担任兼职劳动教育教师,允许中小学校招聘高等学校和职业院校符合中小学劳动教育需要的教师兼任劳动教育教师。长远来看,要落实体音美劳教师队伍建设规划,要按编制来保障。

二、经费投入情况

一是配齐学校体育器材设施。根据教育部《中小学体育器材设施配备目录》,配齐配足学校体育器材设施。各学校重视管理和维护,提高器材利用率,损耗性器材得到及时补充和更新。2021年全区学校体育专用器材经费支出达20万元。

二是保障体育活动经费。体育教育设有专项经费,按公用经费一定比例用于体育日常工作,统筹规划,保证体育教学和活动的顺利开展。2021年全区用于学校体育工作经费达203万元,为体育场地改造、竞赛开展、教师培训等各项体育活动开展提供了财力支持。

三、教学条件保障情况、场馆设施等情况

近年来,我一直重视学校体育经费投入和教学条件的改善,投入了大量资金改扩建体育场地,对陈旧、使用年限过期的体育器材进行了更新,各学校也尽力筹措资金改善体育教学条件,体育教育教学软硬件建设基本达到了省、国家规定的相关标准。

四、学生体质健康测试工作

1、以“达标争优、强健体魄”为目标。教文旅局以全面实施《学生体质健康标准》为基础,使全体学生都能达到每天锻炼一小时以上,并且要求每名学生至少掌握2项日常锻炼的体育技能,形成良好的体育锻炼习惯。    

2、为顺利完成学年度体育《标准》测试工作,提高我区体育《标准》成绩,每学期要求各学校制定学校《学生体质健康测试标准》。要求各学校认真开展《标准》训练和测试工作,积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼,高要求、高质量地完成推行《学生体质健康测试标准》活动。要求学校建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系,测试成绩记入学生成长记录或学生素质报告书。建立通报制度,定期通报各校《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果。本学期《学生体质健康测试标准》顺利完成,全区学生优秀率34﹪、良好率45﹪、达标率达到90﹪,成绩较为优良。

学生体质健康标准抽查测试促进了学生体质健康发展、有效激励了学生进行身体锻炼,大力推动了学校积极开展体育教学活动,进一步提升学生体质健康水平,为培养学生成为德、智、体、美全面发展的高素质人才做准备。

打印
分享
返回列表